Kiugró adatok Malcolm Gladwelltől

Business Careers Finance Malcolm Gladwell Outliers

A siker története

Outliers by Malcolm Gladwell

Könyv vásárlása – Malcolm Gladwell Outliers

Pontosan miről szól a Outliers című könyv?

Az Outliers (2009) című dokumentumfilm témája az olyan emberek tanulmányozása, akik olyan kivételes szintű teljesítményt értek el – akár matematikából, atlétikából, jogászból vagy bármely más területen –, amelyek túlmutatnak a tipikus tapasztalatokon.< br> Hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy ezek a kiugró személyek rendelkeznek valamilyen titkos, benne rejlő tehetséggel, amely lehetővé teszi számukra, hogy szakmájuk csúcsára emelkedjenek, de más változók, mint például a család, a kultúra, sőt a születési dátumok is jelentős hatással lehetnek a tudásszintjükre. siker.

Ki olvassa a Outliers című könyvet?

  • Bárki, aki szeretné jobban megérteni, mit jelent sikeresnek lenni, és hogyan lehet azt elérni, olvassa el ezt a könyvet.
  • Tanárok, edzők és a képzési ágazatban dolgozók
  • tanácsadók és mások, akik részt vesznek a kormányzati politikák megreformálásában

Mi Malcolm Gladwell háttere?

Malcolm Gladwell a New Yorker magazin munkatársa. New York Cityben él. Professzionális újságírói pályafutását a Washington Post tudósítójaként kezdte, ahol üzleti és tudományos tudósításokkal foglalkozott. A Time magazin 2005-ben felvették a világ 100 legbefolyásosabb személyét tartalmazó listájára.
A kiugró könyvek mellett Gladwell számos más, legkelendőbb könyv szerzője, köztük a fordulópont: hogyan lehet kicsiből hatalmas. különbség és megjegyzés: a gondolkodás nélküli gondolkodás ereje (mindkettőt a Penguin adta ki).

Mit jelent pontosan nekem? Fedezze fel, miért tévedés a „saját készítésű” siker fogalma.

 Olvasott már olyan életrajzot egy híres személyről, amelyben az egyén sikerét a puszta buta szerencsének tulajdonítják? Ha van, nem vagy egyedül. Valószínűleg nem. Ehelyett, ha a sikermesékről van szó, szeretjük azt hinni, hogy a szóban forgó egyének saját képességeikkel és kemény munkájukkal érték el pozíciójukat. Ez a "self-made man" mítosza, és ezek a feljegyzések azt mutatják, hogy inkább homokon, mint sziklán alapul. Látni fogja, hogy hány láthatatlan változó befolyásolja egy személy sikerét, és e tényezők közül hány kívül esik az érintett személy ellenőrzésén. Megtudhatja, miért volt olyan sikeres Bill Gates és a The Beatles; miért ronthatta el a születési dátuma az esélyeit arra, hogy jégkorong-nagy legyen; és mi köze van a rizstermesztésnek a számtani képességekhez ezekben a megjegyzésekben.

A „self-made man” fogalmát nagyra értékelik társadalmunkban.

 Ha egy zseniális matematikussal találkozunk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a logikus érvelési képessége vele született. Ugyanez mondható el az élsportolók mozgékonyságáról, a zenészek ritmusérzékéről és a számítógép-programozók problémamegoldó képességeiről. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy hajlamosak vagyunk az egyén sikerét vagy teljesítményét a saját erőfeszítéseinek és a benne rejlő tehetségnek tulajdonítani. Amikor Florida kormányzói posztjára indult, Jeb Bush a "saját készítésű srác" kifejezést használta, hogy általános kampánytervének részeként jellemezze magát. Ez finoman szólva is abszurd; két amerikai elnöktől, egy gazdag Wall Street-i bankártól és közvetlen családtagjai közül az Egyesült Államok szenátorától származott. Mindazonáltal, mivel társadalmunkban az individualitást nagyra értékelik, megkísérelte ezt a megközelítést.

Jeb Bush eredményei a kiugró kategóriába sorolják – olyan személy, aki statisztikailag kivételes dolgot ért el. Azonban ahogy Bush szerencsés háttere segítette őt a sikerek elérésében, úgy a kevésbé kedvező külső körülmények is segítik a többi kiugrót az átlagon túli felemelkedésben.Olyan nagy hangsúlyt fektetünk az emberekre és „saját készítésű” teljesítményeikre, hogy gyakran úgy döntünk, hogy figyelmen kívül hagyjuk vagy lekicsinyeljük más változók fontosságát. A „saját készítő srác” mítosza létezik – és ez egy nagyon-nagyon népszerű mítosz. .

Amikor elér egy bizonyos pontot a fejlődésében, a további készségek már nem előnyösek.

 Annak ellenére, hogy a fizikai tulajdonságok elengedhetetlenek, a 6'10 hüvelyk magasság nem jelent azonnal millió dolláros kosárlabda-alkut, és a magas IQ nem jelenti automatikusan a Nobel-díjat. Mi az Van egy „küszöb” bizonyos, a sikerhez kapcsolódó jellemzőknek, mint például a magasság a kosárlabdázóknál vagy a kvantitatív intelligencia a matematikusoknál. Például, miután egy kosárlabdázó elér egy bizonyos magasságot, további néhány hüvelyk nem nagyban befolyásolja a teljesítményét.

Hasonlóság figyelhető meg más területeken is, például az oktatásban, ahol a pozitív cselekvési politikák arra késztettek bizonyos jogi karokat, hogy csökkentsék a faji kisebbségekhez tartozó felvételi kritériumokat. A posztgraduális teljesítmény értékelése során azonban már nincs szignifikáns különbség a kisebbségi és nem kisebbségi hallgatók között a jogi egyetemen elért összteljesítmény tekintetében. Annak ellenére, hogy a jogi egyetem előtt és alatt is rosszabb tanulmányi teljesítményük volt, a kisebbségi hallgatók hasonló jövedelmet keresnek, ugyanannyi díjat kapnak, és ugyanannyit járulnak hozzá a jogi közösséghez, mint fehér társaik.

Ugyanúgy, ahogy a magasság csak bizonyos mértékig számít a kosárlabdázóknál, bizonyos szintű jogi ismeretek megszerzése után más változók kezdenek nagyobb szerepet játszani. A kapcsolódó készségek és tulajdonságok elengedhetetlenek a szakmában való sikerességhez – nem válhatsz vezető jogi szakértővé, ha nem rendelkezel logikus érvelési készségekkel –, de ha egyszer már elérted a készségek korlátját, a természetes érvelési képesség kismértékű javulása sem fog ösztönözni. továbblépsz a karrieredben. Más tényezők, mint például a szociális készségek, a kapcsolatok vagy akár egy szerencsés szünet, meghatározzák a sikert.

A világszínvonalú szakértelem eléréséhez körülbelül 10 000 óra gyakorlásra van szükség – ami nem kis teljesítmény.

 Annak ellenére, hogy a tehetség vitathatatlanul kulcsfontosságú összetevője a siker képletének, úgy tűnik, hogy a kemény erőfeszítés legalább annyira elengedhetetlen, ha nem még inkább. Bill Gates jelentős erőfeszítéseket fordított a számítógépes programozás tanulmányozására. A Beatles jelentős időt töltött a színpadon. Annak ellenére, hogy rendkívül tehetséges emberek is voltak, a hosszan tartó gyakorlásuk emelte őket a világszínvonalú előadók szintjére. Tanulmányok kimutatták, hogy ahhoz, hogy bármiben világszínvonalú szakértelmet szerezzen, "kritikus minimum" időt – körülbelül 10 000 órát – kell a gyakorlásra fordítania. Magától értetődik, hogy nem mindenkinek van lehetősége ennyi időt egy adott készségnek vagy hobbinak szentelni.

Először is meg kell adni a lehetőséget, hogy a lehető legkorábban elkezdje, hogy a lehető legtöbb gyakorlatot el tudja végezni, és előnyt szerezzen versenytársaival szemben. Az is szükséges, hogy Ön vagy családja rendelkezzen az Ön eltartásához szükséges anyagi eszközökkel; nehéz időt találni munkára vagy háztartási feladatokra, ha heti 40 órát dolgozol, hogy világhírű hegedűssé válj. Attól függően, hogy mit szeretne elérni, a feladat elvégzéséhez költséges, korszerű berendezésekhez is szüksége lehet. A család és a barátok, valamint az edzők, oktatók és kedves emberek bátorítása mellett, akikkel az utcán találkozik, mindezek a dolgok lehetségesek, ahogy Bill Gates vagy a Beatles tette annak idején.A tény az, hogy sok egyén nem, és ennek eredményeként lényegében megtagadják tőlük az esélyt, hogy saját területükön világszínvonalú szakértelmet szerezzenek

Az a hónap, amelyben születtél, jelentős hatással lehet életed kimenetelére.

 Az Ön „relatív életkora” – vagyis az, hogy hány éves a fejlődési csoporthoz tartozó többi emberhez viszonyítva – különféle körülmények között megtörheti vagy megtörheti. Vegyük például a kanadai ifjúsági jégkorongligák korcsoportjaiban a jogosultság határidejét, amely január 1. Minden gyermek, aki ugyanabban a naptári évben született, versenyben van egymással. Ésszerűnek tűnik, nem? Finoman szólva nem az. A januárban született gyermekeket az éves határidők szerint vetik össze a december végén születettekkel. Más szóval, a decemberben született gyerekek olyan gyerekekkel versenyeznek, akik lényegében egy évvel idősebbek náluk. Bár a rendszer eleve igazságtalan, önbeteljesítő jóslatot is produkál: az edzők a legjobb kilencéveseket dicsérik, mert erősebbek és jobbak, holott a valóságban egyikük sem az; egyszerűen egy évvel idősebbek – ez jelentős különbség, ha egy év az életed nyolcadát jelenti.

Azok a gyerekek, akik tisztességtelen korelőnyben részesülnek, nagyobb bátorítást és esélyt kapnak a fejlődésre a fejlődésük kritikus időszakában, ami előnyös számukra. Ezt halmozott előnynek nevezik, és ez megmagyarázza, hogy a hivatásos kanadai jégkorongozók miért ünneplik gyakrabban születésnapjukat az év elején, mint a második félévben. Megfordulhat a gondolat, hogy ez "nem nagy probléma", mivel nem vesz részt jégkorongban. – Még csak nem is vagyok kanadai állampolgár! Mindazonáltal minden olyan régióban, ahol az egyéneket életkor szerinti csoportokra osztják az éves záródátumok alapján, a relatív életkor egyenlőtlen lehetőségeket eredményezhet a fiatalabbak vagy idősebbek számára. A legtöbb sportligában megtalálhatók. Van más hely ahol ezek megtalálhatók? Iskolák.

Korlátozott figyelme miatt egy ötéves tévesen azt hiheti, hogy ő egy „problémás gyerek”, és felnőhet úgy, hogy ő az. A mellette ülő nyugodt, majdnem hatéves kisfiúval egyidőben harvardi hallgatóvá nő fel.

A környezet, amelyben nevelkedett, jelentős hatással lehet a sikerre való képességére.

 Amikor elér egy bizonyos szintű kompetenciát, a benne rejlő tehetségek már nem relevánsak a siker elérésében. A gyakorlati intelligencia sokkal lényegesebb elem, amelyet figyelembe kell venni, mint az akadémiai intelligencia. Az „eljárási” tudás különbözteti meg a gyakorlati intelligenciát: annak megértése, hogyan kell elemezni és manipulálni a társadalmi körülményeket a célok elérése érdekében – más szóval annak ismerete, hogy kinek milyen kérdést kell feltennie és mikor. Az emberek azon képessége, hogy kapcsolatba lépjenek hatósági személyiségekkel és tárgyaljanak velük, segíthet nekik abban, hogy közelebb kerüljenek a kívánt eredményhez. Ez nem valami magától értetődő dolog. Annette Lareau szociológus felfedezte, hogy a gazdagabb szülők, mint az alacsonyabb osztályú szülők, nagyobb valószínűséggel oltják bele gyermekeikbe a „jogosultság” érzését az életükben. Összességében a szülők ezt úgy teszik, hogy több figyelmet szentelnek gyermekeiknek, vagy legalábbis olyan ösztönző tevékenységeket biztosítanak gyermekeiknek, amelyek ösztönzik az intellektuális fejlődést.

Gyermekeikbe beleoltják azt a képességet, hogy megköveteljék a tiszteletet és „testreszabják” a környezetet saját igényeiknek megfelelően. Más szóval, a gyakorlati intelligencia érzését oltják el gyermekeikben. A gazdagabb szülőkhöz képest az alacsonyabb jövedelmű szülőket gyakran megijesztik a hatóságok, és megengedik gyermekeiknek, hogy kövessék a „természetes fejlődés” mintáját – kevésbé van nyomatékos-bátorító, mint a gazdagabb otthonokban.Az eredmény az, hogy az elszegényedett tanulók kisebb valószínűséggel kapnak gyakorlati intelligencia-oktatást, ami jelentősen csökkenti esélyeiket az iskolai sikerre

Az év, amelyben születtél, megváltoztathatja vagy tönkreteheti az életét.

 Az életben „tisztességtelen” előnyök előfordulása a legváratlanabb forrásokból származhat. Gondoljunk csak sok jól ismert szoftvermilliomos, köztük Bill Gates, Steve Jobs és Bill Joy, a Sun Microsystems társalapítója vagyonára. Mindannyian kivételes tehetséggel születtek a logikus gondolkodáshoz, valamint ambícióval, gyakorlati intelligenciával, és lehetőségük van arra, hogy próbára tegyék képességeiket a legkülönbözőbb szituációkban és helyzetekben. Megoldódott végre a rendkívül sikeres rejtvény? Ne olyan gyorsan, barátom. Nem az a lényeg, hogy voltak lehetőségeik; az a tény, hogy a lehetőségek meghatározott sorozata megvolt, ami lehetővé tette számukra, hogy 10 000 órányi számítógépes programozási tapasztalatukat pontosan a történelem megfelelő pillanatában gyűjtsék össze.

Születésük a tökéletes pillanatban jött ahhoz, hogy kihasználják a folyamatosan változó szoftveripar előnyeit: elég későn ahhoz, hogy megkapják az új számítógépes modellt, amely egyszerűbbé tette a programozási problémák megoldását, de nem olyan későn, hogy mások ellophatták ötleteiket, mielőtt megvalósíthatták volna őket. Számukra az is fontos volt, hogy megfelelő korúak legyenek, amikor vállalkozásukat elindították; ha jóval idősebbek lettek volna, inkább a „letelepedés” érdekelte volna őket, nem pedig az óriási kockázatok vállalása, amelyek lehetővé tették számukra a sikert. Bár nem minden nagy szoftvervállalkozó született 1954 és 1956 között, az a tény, hogy ilyen sokan voltak, azt jelzi, hogy fontos, hogy a megfelelő helyen legyen a megfelelő időben.

Az, hogy földrajzilag és kulturálisan is származol, jelentős hatással lehet a sikerre való képességedre.

 Kétségtelenül tisztában van azzal az elképzeléssel, hogy az ázsiaiak természetüknél fogva tehetségesek a matematikában. Néhányan azt kiabálhatják: "Politikailag rossz!" amikor ezt meghallják, a keleti kultúrának számos olyan aspektusa van, amely valóban segít a gyerekeknek abban, hogy jobban teljesítsenek matematikában. Az első a nyelv kérdése. Az ázsiai nyelveken, amikor a gyerekek megtanulják a számok szavait, azonnal megtanítják nekik a számok összeadására is, így már egészen kicsi koruktól kezdve fejleszthetik matematikai képességeiket. A rizstenyésztés, amely az ázsiai étrend egyik alappillére, nemcsak a nyelvtanulásban segíti a gyerekeket, hanem a számtani elsajátításában is, mivel a rizstermesztés erős munkamorálhoz vezet. A rizstermesztés sokkal nehezebb, mint a nyugati növények termesztése. Precizitás, koordináció és türelem szükséges a sikeres és nyereséges rizsbetakarításhoz.

Az európai feudális rendszerekben élő gazdálkodóknak nemigen volt mit felmutatniuk erőfeszítéseiket; kénytelenek voltak átadni termésük nagy részét a kegyetlen földesuraknak. Ázsiában azonban nem voltak népszerűek a feudális rendszerek, és a rizstermesztés egyértelmű kapcsolatot biztosított a gazdálkodó erőfeszítései és megtérülése között. Emiatt virágzott a kemény munka kultúrája; egy különösen megvilágosító ősrégi közmondás azt mondta: "Senki sem tud felkelni napkelte előtt háromszázhatvan napon egy évben, az nem képes meggazdagodni a családját." Mi köze ennek pontosan az aritmetikához? Például az aritmetika nehéz, és egy órát tölthet azzal, hogy kitalálja, miért kap folyamatosan -17-et, amikor a válasznak 19 473,6-nak kell lennie, amikor 19 473,6-ot kellene kapnia. A tanulmányok eredményei azt mutatták, hogy a nyugati országok tanulói sokkal gyorsabban veszítenek számtani problémákból, mint a keleti országokból.

Általában véve igen, az ázsiaiak általában kiválóak matematikából; kulturális örökségük része. Azok az emberek, akik rizsföldi munkásoktól származnak, nagyobb valószínűséggel viszonyulnak pozitívan a munkához, ami különösen előnyös lehet a matematika tanulmányozása során.Ez a hajlam akkor is fennáll, ha a családok sok generáción át elhagyták rizsföldeiket

Ha megértjük a kulturális örökség jelentőségét, több egyént tudunk segíteni a siker elérésében – és a kudarc elkerülésében.

 Vannak más, kevésbé észrevehető anomáliák, például repülőgép-balesetek, amelyeket meg kell említeni. Ez a nagyon szokatlan jelenség szinte általában az apró problémák vagy hibák valószínűtlen egymásutáni felhalmozódásának következményeként következik be, amelyek mindegyike önmagában jelentéktelen lett volna. Azonban, ahogy Bill Gatesnek szerencséje volt, hogy egy-egy alkalomra bukkant, a pilóták egymás után olyan apró problémákkal találkozhatnak, amelyek egy nagy katasztrófához vezetnek. Példaként kiemelik a Korean Air légitársaságot, amely 2000-ig rossz biztonsági eredményekkel rendelkezett. Összeomlási arányuk több mint tizenhétszerese volt az egész iparágra jellemző normának. Más esetekben, mint például az ázsiaiak matematika iránti hajlama, ez a gyenge teljesítmény kulturális örökséggel magyarázható.

A koreai kultúra nagy hangsúlyt fektet a tekintélyes figurákra, és szokás, hogy állandóan a nagyobb tekintélyű pozíciókban lévőkhöz fordulnak. Előfordulhat, hogy az alacsonyabb beosztású személyzeti tagok nem szívesen kritizálják a kapitányt, ha a kapitány hibázik egy repülőgépen, mivel kulturális örökségük megköveteli, hogy ezt ne tegye. Lehetséges, hogy a Korean Air egyik guami balesetét egy ilyen kommunikációs hiba okozta. Az első tiszt megpróbálta tájékoztatni a fáradt kapitányt, hogy a látási viszonyok túl alacsonyak a kifutópálya vizuális megközelítéséhez, de hogy ne zavarja a kapitányt egy kifejezett utasítással, egyszerűen megkérdezte: „Ne gondolja, hogy tovább fog esni ?". Konkrétan ebben a régióban?” A kapitány figyelmen kívül hagyta az első tiszt időjárás miatti izgalmát, és az ő döntése következtében repülőgépük egy dombnak csapódott.

Egy reform nyomán, amely felismerte, hogy a hierarchia koreai kulturális öröksége nehézségeket okozhat egy repülőgép üzemeltetése során, a Korean Air egy amerikai céget toborzott, hogy javítsa a hajózószemélyzet tagjainak kommunikációs készségeit. Most a vállalat biztonsági teljesítménye egyenrangú a riválisokéval.

Ha azonosítani tudjuk azokat a tényezőket, amelyek hozzájárulnak az egyenlőtlen versenyfeltételekhez, növelhetjük az egyének esélyeit a siker elérésére.

 Nem gyakori, hogy azok a módszerek, amelyeket a születőben lévő potenciál sikertörténetekké való csökkentésére alkalmazunk, hatékonyak vagy eredményesek, és az eredmény néhány sikeres kiugró eredmény. A jégkorongban az éves záródátumok azt jelentik, hogy az év végén született junioroknak olyan gyerekekkel kell versenyezniük, akik majdnem egy évvel idősebbek náluk. Egy december 27-én, Kanadában született NHL-játékos viszont nem kérheti édesanyját, hogy menjen vissza az időben, és január 1-ig kerülje el a szülést, és nem szabad arra kényszeríteni, hogy bárcsak megtehetné. Jégkorongjátékosok ezrei, akiknél erős munkamorál alakult ki, vagy megtanulták jobban kezelni a korongot, mint bárki más a bajnokságban, megfosztják a lehetőségektől, mert erőforrásokat osztanak ki azoknak, akik tisztességtelen előnyhöz jutnak az év megfelelő időszakában történő születésük miatt. . Vannak, akik halmozott előnyben részesülnek, míg mások halmozott hátrányban szenvednek.

A rendszer gyengeségének azonosítása után azonban lehetséges kijavítani. Az éves záródátumok alternatívájaként a fiatal jégkorongozókat négyszer annyi csoportba oszthatjuk, amíg a relatív életkor előnye már nem válik számukra előnyösebbé. A januártól márciusig tartó csecsemők az egyik csoportban játszanak, a babák áprilistól júniusig egy másik csoportban, és így tovább. Ugyanez igaz az oktatási intézményekre is.Ahelyett, hogy hátradőlnénk, és több esélyt adnánk a gazdagabb szülők gyermekeinek, létrehozhatunk olyan programokat, mint a KIPP – Tudás az Erő Program – Akadémia Dél-Bronxban, amely egy kihívásokkal teli középiskola, amely ebből a nagyon alacsony jövedelmű gyerekek számára elérhető. A környéken A KIPP-nek sikerül elérnie, hogy a gyerekek 84 százaléka a nyolcadik osztály befejezéséig elérje a számtanból az osztályzatának megfelelő vagy magasabb pontszámot, annak ellenére, hogy nincsenek tesztek vagy felvételi feltételek, és annak ellenére, hogy a diákok többsége eljön. hátrányos helyzetű családokból.

Összefoglaló a végén

A könyv legfontosabb tanulsága az, hogy egyetlen férfi, nő vagy kanadai jégkorongozó sem önálló sziget. A túlzott siker a véletlenek, szerencsés törések és egyéb események egymásutáni következménye, amelyek együttesen olyan pontos feltételeket teremtenek, amelyek rendkívüli teljesítményt tesznek lehetővé.

Könyv vásárlása – Malcolm Gladwell Outliers

A BrookPad Team írta Malcolm Gladwell Outliers alapján

.


Régebbi bejegyzés Újabb bejegyzés


Szólj hozzá

Felhívjuk figyelmét, hogy a megjegyzéseket a közzététel előtt jóvá kell hagyni

Judge.me Review Medals